Profundizar en el conocimiento de la FP Dual, tanto a nivel de normativa general, como a nivel de normativa e implantación territorial.
1. La fp dual en el ámbito educativo
1.1. Concepto de FP Dual
1.2. Las figuras del tutor y del formador de FP Dual
1.3. Otros actores en la FP Dual
1.4. Normas generales que regulan la FP Dual
1.5. Modelo autonómico de FP Dual
2. Pasos para la correcta implantación de la fp dual
2.1. Análisis de los diferentes pasos que hay que dar para la correcta implantación del modelo
3. El convenio de formación
3.1. Concepto
3.2. Contenido del convenio
4. El alumno-aprendiz
4.1. Concepto
4.2. Derechos y obligaciones
5. La selección del alumno-aprendiz
5.1. Preparación de la selección
5.2. Entrevista de selección.
5.3. Ejemplos prácticos
6. La acogida del alumno-aprendiz
6.1. La importancia de un buen proceso de acogida
6.2. Buenas practicas
7. El plan de formación
7.1. Concepto
7.2. Elaboración de un plan de formación
7.3. Ejemplos prácticos
8. La evaluación del alumno-aprendiz
8.1. Criterios de evaluación
8.2. Soporte para la evaluación: plataformas, cuadernos, fichas, etc.
9. De trabajador a formador
9.1. Consejos para llevar a cabo este proceso
10. Aprendiendo a formar
10.1. Como se desarrolla el proceso de aprendizaje
10.2. Herramientas para el formador
11. Como ser un buen formador
11.1. Perfil del formador ideal
11.2. Competencias del formador
11.3. Ejemplos prácticos
Personas desempleadas inscritas como demandantes de empleo y personas ocupadas de cualquier sector profesional cuya actividad se desarrolle en el Principado de Asturias.
L-J 17:00 a 20:00
Calle Severo Ochoa, 21 (entrada por el Parque del Quirinal), Avilés (Asturias)
– INTERPROS NEXT GENERATION, SL, CIF: B72961683
En cumplimiento del RGPD, te informamos de que tus datos personales podrán ser cedidos a la entidad de formación que disponga de plazas en este curso en función de los requisitos de cada programa formativo subvencionado, así como de tu situación laboral y provincia de residencia, con la finalidad de cumplir con los requisitos administrativos que pudiera exigir la administración competente. Esta cesión se realiza exclusivamente con dicha finalidad y con base en tu consentimiento.
Profundizar en el conocimiento de la FP Dual, tanto a nivel de normativa general, como a nivel de normativa e implantación territorial.
1. La fp dual en el ámbito educativo
1.1. Concepto de FP Dual
1.2. Las figuras del tutor y del formador de FP Dual
1.3. Otros actores en la FP Dual
1.4. Normas generales que regulan la FP Dual
1.5. Modelo autonómico de FP Dual
2. Pasos para la correcta implantación de la fp dual
2.1. Análisis de los diferentes pasos que hay que dar para la correcta implantación del modelo
3. El convenio de formación
3.1. Concepto
3.2. Contenido del convenio
4. El alumno-aprendiz
4.1. Concepto
4.2. Derechos y obligaciones
5. La selección del alumno-aprendiz
5.1. Preparación de la selección
5.2. Entrevista de selección.
5.3. Ejemplos prácticos
6. La acogida del alumno-aprendiz
6.1. La importancia de un buen proceso de acogida
6.2. Buenas practicas
7. El plan de formación
7.1. Concepto
7.2. Elaboración de un plan de formación
7.3. Ejemplos prácticos
8. La evaluación del alumno-aprendiz
8.1. Criterios de evaluación
8.2. Soporte para la evaluación: plataformas, cuadernos, fichas, etc.
9. De trabajador a formador
9.1. Consejos para llevar a cabo este proceso
10. Aprendiendo a formar
10.1. Como se desarrolla el proceso de aprendizaje
10.2. Herramientas para el formador
11. Como ser un buen formador
11.1. Perfil del formador ideal
11.2. Competencias del formador
11.3. Ejemplos prácticos
Personas desempleadas inscritas como demandantes de empleo y personas ocupadas de cualquier sector profesional cuya actividad se desarrolle en el Principado de Asturias.
L-J 17:00 a 20:00
Calle Severo Ochoa, 21 (entrada por el Parque del Quirinal), Avilés (Asturias)
– INTERPROS NEXT GENERATION, SL, CIF: B72961683
En cumplimiento del RGPD, te informamos de que tus datos personales podrán ser cedidos a la entidad de formación que disponga de plazas en este curso en función de los requisitos de cada programa formativo subvencionado, así como de tu situación laboral y provincia de residencia, con la finalidad de cumplir con los requisitos administrativos que pudiera exigir la administración competente. Esta cesión se realiza exclusivamente con dicha finalidad y con base en tu consentimiento.