Identificar las características del TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y la importancia de una educación inclusiva con el mismo.
Módulo de formación 1: Detección y diagnóstico del tdah.
1. Análisis sobre la relación entre celebro, trastorno y salud mental
1.1. Descripción del celebro y el TDAH
1.2. Distinción entre salud mental, enfermedad y trastorno mentales
2. Identificación de los conceptos del TDAH
2.1. Características de la Impulsividad
2.2. Hiperactividad
2.3. Déficit de atención
3. Análisis de las causas del TDAH.
3.1. El origen biológico, genético, social o ambiental
3.2. Factores de riesgo versus factores protectores
Módulo de formación 2: Abordaje multidisciplinar del tdah.
1. Formulación del diagnóstico de un alumno con TDAH
1.1. Análisis del estado emocional
1.2. Comunicación con la familia
2. Resumen de pautes y estrategias de intervención educativa
2.1. Descripción de la persona educadora como a referente emocional
2.2. Técnicas y recursos para la intervención educativa
Para poder acceder a esta formación, es necesario residir en Barcelona, Gerona, Lerida, Tarragona.
Para realizar este curso se requiere un título de ESO, equivalente o superior.
Trabajadores y autónomos con centro de trabajo en Catalunya.
Este curso se desarrolla en modalidad online sin necesidad de asistencia a ningún centro de manera presencial, en una plataforma abierta las 24 horas del día los 7 días de la semana. Sí tendrá una fecha de inicio y otra de fin que te comunicaremos al tramitar tu solicitud.
– MARKETING 4 TALENT S.L., CIF: B27874775
En cumplimiento del RGPD, te informamos de que tus datos personales podrán ser cedidos a la entidad de formación que disponga de plazas en este curso en función de los requisitos de cada programa formativo subvencionado, así como de tu situación laboral y provincia de residencia, con la finalidad de cumplir con los requisitos administrativos que pudiera exigir la administración competente. Esta cesión se realiza exclusivamente con dicha finalidad y con base en tu consentimiento.
Identificar las características del TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y la importancia de una educación inclusiva con el mismo.
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