Sin plazas
Curso Gratuito
(Formación 100% Subvencionada)
20 horas | Online
Situación laboral: Autónomo, Trabajador en ERTE | ERE, Trabajador por cuenta ajena
Inicio: Próximamente
Fin: Próximamente
Entidad subvencionadora:SEPE
Temática: Talento, personas y recursos humanos
Código: ADGD90

Con este curso online gratis aprenderás a determinar los indicadores que miden si se está consiguiendo una cultura igualitaria en la empresa, dotando al alumno de una metodología de trabajo en base a una serie de herramientas que permiten la identificación del procedimiento de evaluación de las acciones incorporadas al Plan de Igualdad.
1. Evaluación de las acciones incorporadas al Plan de Igualdad.
1.1. Planes de igualdad.
1.1.1. Definición de un Plan de Igualdad
1.1.2. Finalidad del Plan de Igualdad
1.1.3. Entidades con obligación de negociar un Plan de Igualdad
1.1.4. Obligación de implantar un Plan de Igualdad.
1.2. Fases del Plan de Igualdad.
1.2.1. Formalización del compromiso.
1.2.2. Constitución de la Mesa Negociadora del Plan de Igualdad.
1.2.3. Diagnóstico.
1.2.4. Elaboración del Plan de Igualdad.
1.2.5. Puesta en marcha del Plan de Igualdad.
1.2.6. Seguimiento y evaluación del Plan de Igualdad.
1.3. Elaboración de propuestas de futuro.
2. Diseño y definición de los indicadores que miden los objetivos logrados en una Cultura empresarial igualitaria.
2.1. Responsabilidad social e igualdad efectiva de mujeres y hombres.
2.2. Cultura corporativa y la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
2.3. Cultura corporativa igualitaria.
2.4. Indicadores que miden los objetivos logrados.
2.4.1. Diseño de un modelo de indicadores.
2.4.2. Definición de los indicadores.
2.4.3. Definición de indicadores de género.
2.5. Indicadores en el seguimiento y evaluación de los Planes de Igualdad.
3. Utilización de metodologías de trabajo mediante herramientas cuantitativas y cualitativas desde una perspectiva de género.
3.1. Enfoques en la intervención pública a favor de la igualdad entre mujeres y hombres.
3.1.1. Introducción.
3.1.2. Recorrido histórico.
3.1.2.1. Naciones Unidas.
3.1.2.2. Unión Europea.
3.1.2.3. España.
3.1.3. Acciones positivas, planes de igualdad y transversalidad de la perspectiva de género.
3.1.3.1. Acciones positivas.
3.1.3.2. Planes de Igualdad.
3.1.3.3. Transversalidad de la perspectiva de género.
3.2. Metodología de trabajo. Herramientas cuantitativas y cualitativas.
3.2.1. Fuentes de información.
3.2.2. Recogida de información.
4. Registro de acciones positivas implementadas en el período de vigencia del plan de igualdad. Buenas prácticas.
4.1. Seguimiento del Plan de Igualdad.
4.1.1. Seguimiento de las acciones.
4.1.2. Seguimiento del Plan de Igualdad.
4.2. Evaluación del Plan de Igualdad.
4.3. Comisión de Seguimiento y Evaluación del Plan de Igualdad.
Los solicitantes de este curso que sean trabajadores o autónomos deberán trabajar en una empresa de la Economía Social, que incluye las siguientes empresas:
- Cooperativas
- Sociedades laborales
- Mutualidades
- Empresas de inserción
- Cofradías de pescadores
- Centros especiales de empleo
- Sociedades Agrarias de Transformación
Además, deberán cumplir como mínimo con alguno de estos requisitos:
- Certificado de profesionalidad de nivel 1.
- Título Profesional Básico (FP Básica).
- Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
- Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente.
- Certificado de Profesionalidad de nivel 2.
- Haber superado las pruebas de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio.
- Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la Universidad.
Datos no disponibles.
Datos no disponibles.
1. Evaluación de las acciones incorporadas al Plan de Igualdad.
1.1. Planes de igualdad.
1.1.1. Definición de un Plan de Igualdad
1.1.2. Finalidad del Plan de Igualdad
1.1.3. Entidades con obligación de negociar un Plan de Igualdad
1.1.4. Obligación de implantar un Plan de Igualdad.
1.2. Fases del Plan de Igualdad.
1.2.1. Formalización del compromiso.
1.2.2. Constitución de la Mesa Negociadora del Plan de Igualdad.
1.2.3. Diagnóstico.
1.2.4. Elaboración del Plan de Igualdad.
1.2.5. Puesta en marcha del Plan de Igualdad.
1.2.6. Seguimiento y evaluación del Plan de Igualdad.
1.3. Elaboración de propuestas de futuro.
2. Diseño y definición de los indicadores que miden los objetivos logrados en una Cultura empresarial igualitaria.
2.1. Responsabilidad social e igualdad efectiva de mujeres y hombres.
2.2. Cultura corporativa y la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
2.3. Cultura corporativa igualitaria.
2.4. Indicadores que miden los objetivos logrados.
2.4.1. Diseño de un modelo de indicadores.
2.4.2. Definición de los indicadores.
2.4.3. Definición de indicadores de género.
2.5. Indicadores en el seguimiento y evaluación de los Planes de Igualdad.
3. Utilización de metodologías de trabajo mediante herramientas cuantitativas y cualitativas desde una perspectiva de género.
3.1. Enfoques en la intervención pública a favor de la igualdad entre mujeres y hombres.
3.1.1. Introducción.
3.1.2. Recorrido histórico.
3.1.2.1. Naciones Unidas.
3.1.2.2. Unión Europea.
3.1.2.3. España.
3.1.3. Acciones positivas, planes de igualdad y transversalidad de la perspectiva de género.
3.1.3.1. Acciones positivas.
3.1.3.2. Planes de Igualdad.
3.1.3.3. Transversalidad de la perspectiva de género.
3.2. Metodología de trabajo. Herramientas cuantitativas y cualitativas.
3.2.1. Fuentes de información.
3.2.2. Recogida de información.
4. Registro de acciones positivas implementadas en el período de vigencia del plan de igualdad. Buenas prácticas.
4.1. Seguimiento del Plan de Igualdad.
4.1.1. Seguimiento de las acciones.
4.1.2. Seguimiento del Plan de Igualdad.
4.2. Evaluación del Plan de Igualdad.
4.3. Comisión de Seguimiento y Evaluación del Plan de Igualdad.
Los solicitantes de este curso que sean trabajadores o autónomos deberán trabajar en una empresa de la Economía Social, que incluye las siguientes empresas:
- Cooperativas
- Sociedades laborales
- Mutualidades
- Empresas de inserción
- Cofradías de pescadores
- Centros especiales de empleo
- Sociedades Agrarias de Transformación
Además, deberán cumplir como mínimo con alguno de estos requisitos:
- Certificado de profesionalidad de nivel 1.
- Título Profesional Básico (FP Básica).
- Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.
- Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente.
- Certificado de Profesionalidad de nivel 2.
- Haber superado las pruebas de acceso a Ciclos formativos de Grado Medio.
- Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la Universidad.
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