1.1. Escritura de notas y mensajes breves y sencillos relativos que respondan a necesidades inmediatas.

1.2. Escritura de cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

2.1. Utilización y producción de una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a la familia y otras personas, las condiciones de vida de uno mismo, el origen educativo y el trabajo actual o el último que se tuvo.

2.2. Interacción oral:

2.3. Capacidad para comunicar tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos.

2.4. Desenvolvimiento en la realización de intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, el emisor no puede comprender lo suficiente como para mantener la conversación por sí mismo.

3.1. Comprensión de frases y del vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo).

3.2. Captación de la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

4.1. Lectura de textos muy breves y sencillos.

4.2. Capacidad para encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios.

4.3. Comprensión de cartas personales breves y sencillas