Curso gratis
SSCE33
Online
30 horas
Gratuito
Online
30 horas
Curso gratuito SEFCARM destinado prioritariamente a trabajadores dados de alta en la Región de Murcia. 100% subvencionado. En caso de no cubrirse todas las plazas podrían acceder desempleados dados de alta como demandantes de empleo en la Región de Murcia.
Curso gratuito sin plazas disponibles. Para saber los cursos gratuitos para trabajadores y desempleados accede a nuestro buscador de cursos gratuitos
Dirigido a
SITUACIÓN LABORAL: Autónomo, Desempleado, Trabajador por cuenta ajena
SECTOR: Todos los sectores
COMUNIDAD AUTÓNOMA: Región de Murcia
Datos del curso gratuito
TEMÁTICA: Talento, personas y recursos humanos
INICIO: Próximamente
MODALIDAD: Online
DURACIÓN: 30 horas
CERTIFICACIÓN: Diploma expedido por SEFCARM
PRECIO: Curso gratuito subvencionado por SEFCARM
CENTRO IMPARTIDOR: Smartmind
HORARIO: Lunes a viernes de 09:00 a 14:00 horas
LUGAR DE IMPARTICIÓN: Avenida Europa, 15A, Bajo, 30007 (Murcia)
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Recepción de solicitudes de inscripción hasta una semana antes del inicio del curso.
INSCRIPCIONES: En el formulario o en el teléfono de contacto 900 373 667- 968 209750 Whatshapp: 744 474 617 Email: comunicaciones@smartmind.net
EXPEDIENTE: PL-2024-166/26
ÁREA PROFESIONAL: Formación y educación
REQUISITOS ACADÉMICOS: Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos: Título de Técnico Superior (FP Grado Superior) o equivalente. Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior. Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad. Certificado de profesionalidad de nivel 3. Título de Grado o equivalente. Título de Postgrado (Máster) o equivalente.
Objetivos
Con este curso online gratuito aprenderás a conocer las herramientas y procedimientos necesarios para utilizar un lenguaje inclusivo en los procesos de comunicación de las organizaciones, a través de un recorrido por los motivos, la normativa y las características del sexismo lingüístico, así como los problemas del lenguaje sexista y las recomendaciones para promover la igualdad de género.
Contenidos
1.1. Constatación del uso del lenguaje como reflejo de la realidad social. El enfoque de género
1.1.1. Diferencias entre sexo y género
1.1.2. Estereotipos de género
1.1.3. Roles de género y división sexual del trabajo
1.2. Acercamiento a la socialización del género
1.2.1. Qué es
1.2.2. La relación del lenguaje con los agentes socializadores
1.2.3. El androcentrismo y sus efectos en el lenguaje
1.2.4. Desmontando mitos que impiden un lenguaje no sexista
1.2.5. Un camino hacia la igualdad
1.3. Identificación de los agentes de socialización en la inclusión en el lenguaje sexista/no sexista
1.3.1. Que son
1.3.2. La familia:
1.3.2.1. Los primeros estereotipos de género
1.3.2.2. Juegos y juguetes no sexistas
1.3.2.3. Los cuentos
1.3.3. La escuela
1.3.4. Los medios de comunicación
2.1. Identificación del sexismo lingüístico en el ámbito laboral
2.1.1. Lo que no se nombra no existe
2.1.1.1. Definición del sexismo lingüístico
2.1.1.2. La evolución del lenguaje no sexista
2.1.1.3. Características del uso sexista del lenguaje
2.1.1.4. Sexismo lingüístico: léxico y sintáctico
2.1.2. Las mujeres, el lenguaje y la igualdad en el ámbito laboral
2.1.2.1. El lenguaje sexista laboral
2.1.2.2. Sexismo en el lenguaje iconográfico
2.1.2.3. El papel del lenguaje en el cuidado de trabajadoras y directivas
2.1.2.4. Los efectos del masculino genérico
2.1.2.5. Beneficios de adoptar un lenguaje laboral no sexista
2.1.2.6. La identidad femenina y los apelativos profesionales
2.1.3. Necesidad de un cambio de lenguaje en las Administrativas Públicas
2.1.3.1. El sexismo lingüístico en las Administraciones Públicas
2.1.3.2. Motivos de un lenguaje administrativo no sexista
2.1.3.3. La normativa del lenguaje administrativo no sexista
2.2. Aplicaciones prácticas del lenguaje no sexista en la empresa pública y privada
2.2.1. Problemas y recursos para un lenguaje inclusivo
2.2.1.1. El género gramatical español
2.2.1.2. El masculino genérico
2.2.1.3. Las asimetrías lingüísticas
2.2.1.4. La concordancia
2.2.2. Recomendaciones específicas
2.2.2.1. La arroba
2.2.2.2. Texto redundante
2.2.2.3. Documentos administrativos
2.3. Activando el interruptor de la desigualdad
2.3.1.1. Introducción
2.3.1.2. La negociación colectiva
2.3.1.3. Las ofertas de empleo y la selección del personal
2.3.1.4. La responsabilidad social corporativa como parte de la empresa
2.3.1.5. La comunicación web y las redes sociales
2.3.1.6. Las clientas, consumidoras y usuarias
Requisitos
Subvencionado por