Analizar el rol profesional de la persona mediadora y las formas de intervención en proyectos de mediación intercultural.
Módulo de formación 1: Pedagogía de la diversidad y modelos de educación intercultural
Objetivo
Identificar los elementos clave en educación y pedagogía con perspectiva intercultural.
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Definición de la pedagogía de la diversidad
– Diferencias entre equidad e igualdad
– La pedagogía como herramienta de cambio
– La diversidad
– Colectivos divergentes
– Educación para la diversidad
– La mediación social
• Identificación de los enfoques y modelos de educación multicultural
– Los modelos educativos en España
– La perspectiva intercultural VS la perspectiva multicultural
– La asimilación y la integración como conceptos
– Las diferencias entre la cultura hegemónica del país de acogida
– Enfoques de educación desde la diversidad
– Pluralidad de culturas
– Simetría cultural
– La integración vs la inclusión social
Módulo de formación 2: Los roles de la persona mediadora con perspectiva intercultural
Objetivo
Asimilar las características y roles de la persona mediadora en situaciones de choque cultural.
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Definición del perfil de la persona mediadora
– La perspectiva intercultural y el sentido crítico
– Estereotipos y prejuicios
– Funciones y objetivos de la persona mediadora
• Localización de elementos para tener en cuenta en los procesos de mediación intercultural
– Contexto sobre la mediación del conflicto en España
– Herramientas básicas de resolución del conflicto
– El proceso de mediación
– Herramientas de desarrollo de proyectos
– Salidas profesionales relacionadas con la mediación
Módulo de formación 3: Habilidades y herramientas para la mediación intercultural en el entorno escolar
Objetivo
Identificar las funciones y herramientas de la mediación con perspectiva intercultural en el entorno escolar.
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Identificación de las herramientas clave de prevención
– La importancia de la formación para la prevención
– Cómo combatir los prejuicios
– Problemática y realidad de las minorías étnicas
– Discursos de odio
• Identificación de contextos de intervención con perspectiva intercultural
– Interculturalidad en el ámbito educativo
– Formación del profesorado en antirracismo e interculturalidad
– Análisis de experiencias en educación y mediación
Para realizar este curso se requiere un título de ESO, equivalente o superior.
Este curso gratuito está dirigido a personas que trabajan (por cuenta ajena o como autónomos) en el sector de educación:
Centros de enseñanza privada y concertada
Autoescuelas
Colegios mayores
Atención a personas con discapacidad
Ocio educativo
Este curso se desarrolla en modalidad online sin necesidad de asistencia a ningún centro de manera presencial, en una plataforma abierta las 24 horas del día los 7 días de la semana. Sí tendrá una fecha de inicio y otra de fin que te comunicaremos al tramitar tu solicitud.
– AKD, CIF: B13356845
– Derivalya, CIF: B87680047
En cumplimiento del RGPD, te informamos de que tus datos personales podrán ser cedidos a la entidad de formación que disponga de plazas en este curso en función de los requisitos de cada programa formativo subvencionado, así como de tu situación laboral y provincia de residencia, con la finalidad de cumplir con los requisitos administrativos que pudiera exigir la administración competente. Esta cesión se realiza exclusivamente con dicha finalidad y con base en tu consentimiento.
Analizar el rol profesional de la persona mediadora y las formas de intervención en proyectos de mediación intercultural.
Módulo de formación 1: Pedagogía de la diversidad y modelos de educación intercultural Objetivo Identificar los elementos clave en educación y pedagogía con perspectiva intercultural. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas • Definición de la pedagogía de la diversidad - Diferencias entre equidad e igualdad - La pedagogía como herramienta de cambio - La diversidad - Colectivos divergentes - Educación para la diversidad - La mediación social • Identificación de los enfoques y modelos de educación multicultural - Los modelos educativos en España - La perspectiva intercultural VS la perspectiva multicultural - La asimilación y la integración como conceptos - Las diferencias entre la cultura hegemónica del país de acogida - Enfoques de educación desde la diversidad - Pluralidad de culturas - Simetría cultural - La integración vs la inclusión social Módulo de formación 2: Los roles de la persona mediadora con perspectiva intercultural Objetivo Asimilar las características y roles de la persona mediadora en situaciones de choque cultural. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas • Definición del perfil de la persona mediadora - La perspectiva intercultural y el sentido crítico - Estereotipos y prejuicios - Funciones y objetivos de la persona mediadora • Localización de elementos para tener en cuenta en los procesos de mediación intercultural - Contexto sobre la mediación del conflicto en España - Herramientas básicas de resolución del conflicto - El proceso de mediación - Herramientas de desarrollo de proyectos - Salidas profesionales relacionadas con la mediación Módulo de formación 3: Habilidades y herramientas para la mediación intercultural en el entorno escolar Objetivo Identificar las funciones y herramientas de la mediación con perspectiva intercultural en el entorno escolar. Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas • Identificación de las herramientas clave de prevención - La importancia de la formación para la prevención - Cómo combatir los prejuicios - Problemática y realidad de las minorías étnicas - Discursos de odio • Identificación de contextos de intervención con perspectiva intercultural - Interculturalidad en el ámbito educativo - Formación del profesorado en antirracismo e interculturalidad - Análisis de experiencias en educación y mediación
Para realizar este curso se requiere un título de ESO, equivalente o superior.
Este curso gratuito está dirigido a personas que trabajan (por cuenta ajena o como autónomos) en el sector de educación:
Centros de enseñanza privada y concertada
Autoescuelas
Colegios mayores
Atención a personas con discapacidad
Ocio educativo
Este curso se desarrolla en modalidad online sin necesidad de asistencia a ningún centro de manera presencial, en una plataforma abierta las 24 horas del día los 7 días de la semana. Sí tendrá una fecha de inicio y otra de fin que te comunicaremos al tramitar tu solicitud.
– AKD, CIF: B13356845
– Derivalya, CIF: B87680047
En cumplimiento del RGPD, te informamos de que tus datos personales podrán ser cedidos a la entidad de formación que disponga de plazas en este curso en función de los requisitos de cada programa formativo subvencionado, así como de tu situación laboral y provincia de residencia, con la finalidad de cumplir con los requisitos administrativos que pudiera exigir la administración competente. Esta cesión se realiza exclusivamente con dicha finalidad y con base en tu consentimiento.