Curso gratis
SSCG063PO
Online
80 horas
Gratuito
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Dirigido a
SITUACIÓN LABORAL: Autónomo, Desempleado, Trabajador de Administración Pública, Trabajador en ERTE | ERE, Trabajador por cuenta ajena
SECTOR: Todos los sectores
COMUNIDAD AUTÓNOMA: Región de Murcia
Datos del curso gratuito
TEMÁTICA: Talento, personas y recursos humanos
MODALIDAD: Online
DURACIÓN: 80 horas
CERTIFICACIÓN: Diploma expedido por SEFCARM
PRECIO: Curso gratuito subvencionado por SEFCARM
CENTRO IMPARTIDOR: Smartmind
Objetivos
Implementar estrategias de intervención en la orientación profesional e inserción sociolaboral
Contenidos
1.1. La organización burocrática.
1.2. La forma divisional.
1.3. La estructura simple.
1.4. Comparación de las características del entorno laboral de la organización clásica y la flexible.
1.5. Estructuras organizacionales flexibles.
2.1. Efectos de modelo organizacional flexible.
2.2. Flexiseguridad y Mercado de Trabajo.
2.3. Hacia una economía sostenible.
3.1. Encuesta de Población Activa.
3.2. Definición de las principales variables de la Encuesta.
3.3. Paro registrado. Encuesta de coyuntura laboral.
3.4. Descripción de las principales variables.
3.5. Afiliación de trabajadores al Sistema de la Seguridad Social.
4.1. El libro blanco de Delors.
4.2. El origen de los nuevos yacimientos de empleo.
4.3. Desempleo y nuevas necesidades colectivas.
4.4. Concepto de nuevos yacimientos de empleo.
4.5. El presente de los nuevos yacimientos de empleo.
4.6. ¿Dónde está el trabajo?
5.1. Origen y evolución de la orientación profesional.
5.2. Periodo de iniciación y consolidación.
5.3. Periodo de expansión.
5.4. Profesionalización de la orientación.
5.5. Desde los años 70 en adelante.
5.6. El presente.
5.7. Necesidad y justificación de la orientación profesional.
5.8. Un enfoque sistémico para la orientación profesional.
5.9. Contexto normativo de la orientación profesional.
5.10. Retos de la orientación profesional en el actual contexto socioeconómico
6.1. Diferencia de algunos términos próximos entre sí.
6.2. Principios de la orientación profesional.
8.1. Modelos de intervención en orientación.
8.2. Tipologías de modelos de orientación.
8.3. Niveles de intervención sociolaboral.
8.4. Funciones a desempeñar por el orientador/a.
8.5. Perfil del orientador profesional.
8.6. Establecimiento de la relación entre el orientador y la persona orientada.
9.1. Las políticas activas de empleo.
9.2. Medidas de fomento de empleo.
9.3. Colectivos prioritarios de inserción sociolaboral.
9.3.1. Mujeres.
9.3.2. Mayores de 45 años.
9.3.3. Parados de larga duración.
9.3.4. Jóvenes.
9.3.5. Personas con discapacidad.
9.3.6. Inmigrantes.
10.1. La necesidad de trabajar.
10.2. El concepto de empleabilidad.
10.3. El perfil profesional.
10.4. Actividades que favorecen el reconocimiento de las características personales de perfil profesional.
10.5. Actividades que favorecen el reconocimiento de los objetivos profesionales del perfil profesional
11.1. La búsqueda activa de empleo.
11.2. Estrategias para la empleabilidad.
11.3. Herramientas para la búsqueda activa de empleo.
11.4. La elaboración del CV.
11.5. La carta de presentación.
11.6. Habilidades laborales.
11.7. La entrevista de trabajo.
11.8. Las pruebas de selección.
11.9. Entidades y recursos de empleo.
11.10. La opción de la formación.
11.11. El autoempleo.
Requisitos
Subvencionado por