Curso gratis

Programa Avanzado en Programación y Robótica

Online

90 horas

smartmind_blanco1.png

Curso gratis online

Programa Avanzado en Programación y Robótica

Gratuito

Online

90 horas

Curso gratuito sin plazas disponibles. Para saber los cursos gratuitos para trabajadores y desempleados accede a nuestro buscador de cursos gratuitos

Dirigido a

SITUACIÓN LABORAL: Autónomo, Desempleado, Trabajador de Administración Pública, Trabajador en ERTE | ERE, Trabajador por cuenta ajena

SECTOR: Todos los sectores

COMUNIDAD AUTÓNOMA: Toda España

Datos del curso gratuito

MODALIDAD: Online

DURACIÓN: 90 horas

CERTIFICACIÓN: Diploma expedido por SEPE

PRECIO: Curso gratuito subvencionado por SEPE

Objetivos

Con este curso gratuito online aprenderás a: Desarrollar juegos/videojuegos utilizando HTML5. Aplicar la robótica a los procesos industriales.

Contenidos

1.1. URL y API Online de Cocos2d-xHTML5

1.2. Nociones básicas. Ciclo vida de un juego

1.3. Ejemplos de juegos desarrollados con Cocos

1.4. HTML5 y un paso más: APPs IOS, Android, W8

1.5. Ejemplos aplicados

2.1. Scenes, Layers y Sprites

2.2. Navegación entre Scenes. Paso de parámetros

2.3. Creación de primitivas gráficas con Cocos

2.4. Scrolls y Zooms

2.5. Creación de componentes personalizados

2.6. Ejemplos aplicados

3.1. Qué es y para qué nos sirve la persistencia

3.2. Local Storage y juegos offline

3.3. HttpRequest + JSON y juegos online

3.4. Ejemplos aplicados y sentido práctico

4.1. Introducción a Box2D

4.2. Primeros ejemplos con Box2D

4.3. Ejemplos más elaborados con Box2D

5.1. Introducción a Chipmunk

5.2. Primeros ejemplos con Chipmunk

5.3. Ejemplos más elaborados con Chipmunk

6.1. El modelo del juego: motor y core

6.2. Cómo generar IA. Heurísticas

6.3. Implementar Robots mediante IA. Ejemplos prácticos

7.1. Dando un paso más. Juegos en red

7.2. Tecnologías involucradas

7.3. Pros y contras de estas técnicas

7.4. Jugadores humanos VS Jugadores Robots

7.5. Escalabilidad del juego

8.1. Aplicando Cocos2d-X para obtener la versión Android de un juego HTML5

8.2. Compilación y ejecución Android

9.1. Componentes. Escenas y Sprites

9.2. Lógica

9.3. Física

10.1. Transformación a Multijugador

10.2. Generación de App

10.3. Créditos finales

1.1. Antecedentes históricos: Origen y desarrollo de la robótica.

1.2. Definición y clasificación del robot.

2.1. Estructura mecánica de un robot: transmisiones y reductores.

2.2. Actuadores. Sensores internos. Elementos terminales.

3.1. Representación de la posición.

3.2. Matrices de transformación homogénea.

3.3. Aplicación de los cuaternios.

3.4. Relación y comparación entre los distintos métodos de localización espacial.

4.1. El problema cinemático directo.

4.2. Cinemática inversa.

4.3. Matriz jacobiana.

5.1. Funciones de control cinemático.

5.2. Tipos de trayectorias.

5.3. Generación de trayectorias cartesianas.

5.4. Interpolación de trayectoria.

5.5. Muestreo de trayectorias cartesianas.

6.1. Métodos de programación de robots. Clasificación.

6.2. Requerimientos de un sistema de programación de robots.

6.3. Ejemplo de programación de un robot industrial.

6.4. Características básicas de los lenguajes RAPID Y V+.

7.1. Diseño y control de un célula robotizada.

7.2. Características a considerar en la selección de un robot.

7.3. Seguridad en instalaciones robotizadas.

7.4. Justificación económica.

8.1. Clasificación.

8.2. Aplicaciones industriales de los robots. Nuevos sectores de aplicación.

Requisitos

Para acceder a este curso, debes cumplir una de las siguientes condiciones:

Estar en proceso de ERTE con tu empresa
Ser autónomo
Estar dad@ de alta como demandante de empleo

Este curso no dispone de plazas para trabajadores de administraciones públicas. Consulta los cursos disponibles para esa situación en este enlace

Además, debes cumplir con al menos una de las siguientes características:
Ser mujer.
Ser mayor de 45 años.
Ser trabajador de baja cualificación (en el caso de los trabajadores en ERTE, tener un grupo de cotización de 6, 7 9 o 10 en la nómina y en el caso de autónomos y desempleados tener un nivel de estudios de bachiller o inferior).
Tener una discapacidad acreditable.

Subvencionado por