1.1. Alfabeto dactilológico.

1.2. Léxico signado.

1.3. Los parámetros que forman los signos.

2.1. Saludo y respuesta con un saludo.

2.2. Inicio de una conversación.

2.3. Presentación de sí mismo.

2.4. Término de una conversación y despedida.

2.5. Conectores.

2.6. Estructura de la oración.

3.1. Información sobre identificación y caracterización personal (relaciones personales, profesionales, estudios).

3.2. Instrucciones sobre orientación y localización en el espacio, así como horarios y fechas.

4.1. Expresión de gustos, deseos y sentimientos.

4.2. Expresión de opiniones, actitudes y conocimientos.

4.3. Identificación y designación de las partes de una casa y objetos domésticos de uso más común.

4.4. Localización en el espacio de un objeto, persona o lugar.

4.5. Descripción de personas, lugares y objetos.

4.6. Facilitación y solicitud de información personal sobre: lugar de nacimiento, residencia, edad, estado civil, familia, estudios y profesión.

4.7. Pedida y ofrecimiento de información sobre actividades cotidianas: direcciones, horarios, fechas.

5.1. El signo personal.

5.2. Concepción de las personas sordas y su diversidad social.

5.3. Formas de llamar.

5.4. Importancia del contacto visual.

5.5. Condiciones espaciales y de iluminación.

5.6. Convenciones sociales básicas.

5.7. Diversidad lingüística de la lengua de signo

5.8. Condiciones espaciales y de iluminación.

5.9. Convenciones sociales básicas.

5.10. Diversidad lingüística de la lengua de signos.

5.11. Reconocimiento legal de la lengua de signos.